В конце января были подведены итоги областного конкурса «Лучший работник культуры Смоленщины». В конкурсе участвовало 59 работников и 10 творческих коллективов региона. Одним из двух победителей в номинации «работники учреждений дополнительного образования детей» стала Ирина Журавская, преподаватель Ярцевской детской школы искусств (ДШИ).
«Вести Привопья» встретились с Ириной Сергеевной, чтобы поздравить ее с заслуженным успехом и поговорить о профессиональном пути длиною в 30 лет.
— Ирина Сергеевна, сложно было победить в конкурсе профессионалов?
— Я уже участвовала в этом конкурсе в 2020 году, но тогда не прошла. А в этом году повезло.
— То есть все дело в везении?
— Наверное, это все-таки заслуженная награда. Я работаю в школе уже 30 лет, и, конечно, на конкурсе было что показать.
— И все эти 30 лет связаны с Ярцевской детской школой искусств?
— Начинала я свою работу в Духовщинской детской музыкальной школе. В 1995 году я окончила Смоленское музыкальное училище по специальности «хоровое дирижирование» и хотела работать в Ярцевскоймузыкальной школе №2, в которой когда-то училась сама. Но мест там не было; мне предложили работу в Кардымове или в Духовщине. Ездить в другой город не хотелось, и я стала подумывать о том, что, может быть, имеет смысл сменить профессию. И даже окончила курсы бухгалтерского учета. Но осенью директор школы Виктор Иванович Меренковпредложил мне заместить уехавшего на сессию преподавателя. Я увидела детей, проработала с ними один месяц и поняла, что это мое. Я влюбилась в свою профессию, и ездить в Духовщину мне было уже несложно. Через год я уже совмещала работу в Духовщине и в Ярцеве, а с 1997-го постоянно работаю в нашей школе.
— Сейчас Вы ведете в школе хор, вокал, общее фортепиано, основы дирижирования. Раньше, кроме этих дисциплин, преподавали музыкальную литературу; можете вести сольфеджио. А какая из этих дисциплин Вам ближе?
— Хор. Это моя любовь.
— А что такого особенного в этом виде музыкального исполнительства?
— Мне вообще ближе именно академическое пение, хотя сейчас более популярна эстрада. И хор как раз предусматривает именно академическое исполнение. Кроме того, хор — это не только певческий коллектив, но и обязательно коллектив единомышленников. Это общение, концерты, конкурсы, поездки — все это интересно детям. Например, некоторые «духовики» и «народники», в программе которых хор есть только до третьего класса, продолжают у нас петь до самого окончания школы. В 2018 году вместе с ребятами мы придумали хору название: «Созвучие».
— Подобрать правильный репертуар для хора не так-то легко. Каковы Ваши репертуарные предпочтения?
— Прежде всего, классика: ее гармония понятна для детского уха и в то же время развивает слух, формирует вкус. А произведения для хора современных композиторов не всегда подходят для такого небольшого коллектива, как у нас. В то же время исполнять классику сложно: много нюансов в динамике, в темпах, в художественном исполнении. Нужно донести замысел композитора. Дети всему этому учатся. Кроме классики, мы исполняем и народные песни, произведения советских и современных композиторов для детских и женских хоров. В любом случае подбор репертуара для меня очень интересен: бывает, я и ночами мысленно «дирижирую», что-то прорабатываю.
— Что сейчас в репертуаре хора?
— Из классики — «Восхваление природы человеком» Л. Бетховена, «Ночка» С. Рахманинова. Ранее мы исполняли «Итальянскую польку» С. Рахманинова (это один из моих любимых авторов), произведения А. Гречанинова, П. Чеснокова и других композиторов-классиков.
— Вы упомянули, что хор постоянно участвует в каких-то конкурсах, выступает в других городах. Что из таких выступлений Вам особенно запомнилось?
— Ежегодно наши ученики: и хор, и солисты — участвуют в муниципальных, областных, всероссийских и международных конкурсах, где занимают призовые места. Всех конкурсов не перечесть. Одни из последних, в которых мы принимали участие, это Международный фестиваль-конкурс патриотической песни «Песни, опаленные войной» и областной конкурс «Таланты Смоленщины». Многие годы мы держим первое место в областном конкурсе хоровых коллективов детских музыкальных школ, детских школ искусств Смоленской области; бывали и гран-при. Это самый важный, показательный для хоровиков конкурс.
Но одним из самых главных достижений моей многолетней работы я считаю присвоение в 2023-м нашему хору звания Образцовый самодеятельный коллектив Детский хор «Созвучие». В апреле этого года мы будем подтверждать это звание.
И еще в моей жизни была очень интересная страница. В 2014 году в церемонии закрытия XXII зимних Олимпийских игр в Сочи участвовал Тысячный детский хор России под управлением Валерия Гергиева. В его состав вошли школьники из всех регионов страны, в том числе и 10 детей из Смоленской области. Ярцево представляла ученица нашей школы. А до этого Тысячный хор выступал в Мариинском театре в Санкт-Петербурге — мы готовили целую программу. Позже, когда Крым вошел в состав России, хор пригласили туда. И на этот раз руководителем делегации Смоленщины была я, а Ярцево представляли уже две ученицы нашей школы. Мы две недели жили на побережье в санатории поселка Партенит, для детей была организована экскурсионная программа. Хор участвовал в сводном концерте в Ялте, а затем принял участие в программе празднования дня города Севастополя. Конечно же, было очень интересно понаблюдать за работой с таким большим коллективом.
— Участвует ли хор ДШИ в городских мероприятиях?
— Обязательно. Хор пел на юбилее Ярцевскогометаллургического завода, а также в концертах, которые организуют Дворец культуры, Центр детского творчества. Ближайшее выступление состоится 20 февраля: наш хор пригласили принять участие в концерте, посвященном Дню защитника Отечества. Но нужно учитывать, что хор хорошо звучит далеко не в каждом помещении: академическое исполнение требует особой акустики зала. На улице выступать тоже сложно: микрофоны искажают звук. Вообще, академическая музыка должна быть живой — без использования технических средств.
— Хор — это не только голоса, но и взаимоотношения в коллективе. Как они строятся? Нет ли конкуренции между юными артистами?
— Конкуренции я не замечаю. Может быть, потому, что партии и голоса я распределяю сама и стараюсь объяснить, что каждый голос важен, тем более при небольшом составе. У каждого свой тембр, своя сила. Первые голоса ведут мелодию. Альты — это фундамент. А «серединочка» дает краски. И друг без друга голосам не обойтись. Вне хора дети также прекрасно общаются, дружат между собой.
— Расскажите о концертмейстерах, с которыми Вы работаете.
— Пятьдесят процентов успеха хора — это заслуга концертмейстера. У нас два концертмейстера, и это хорошо, потому что, например, на отчетном концерте, который проходит в конце учебного года, одному человеку сложно сыграть10-12 произведений подряд. У нас очень хорошие концертмейстеры. Я советуюсь с ними, если работа застопорилась. С Натальей Михайловной Урываевой мы работаем с 1997 года с небольшим перерывом. Наталья Александровна Еремеева с нами с 2010-го.
— А есть ли у Вас какой-то любимый хор? Кроме Вашего, конечно?
— Мне всегда очень нравился московский хор «Весна» имени А.С. Пономарева, а также Большой детский хор имени Виктора Попова — я на них подписана в Сети. Слушаю их, слежу за творчеством, по возможности посещаю концерты или смотрю их выступления онлайн.
— Кто-то из Ваших учеников пошел по стопам преподавателя или собирается это сделать?
— За 30 лет работы больше 20 моих выпускниц поступили на дирижерско-хоровое отделение Смоленского музыкального училища. Сейчас там учатся еще две девочки: одна на втором, другая — на четвертом курсе.
— Кто-то из них остался работать в Ярцеве?
— Одна из выпускниц после училища проработала в детской школе искусств лет шесть, но потом вышла замуж и уехала в Москву. Другая поработала несколько лет и уехала в Смоленск.
— Получается, готовим специалистов для других городов?
— Получается так. Но, правда, одна из выпускниц ДШИ сейчас учится в училище по целевому договору, так что, наверное, вернется к нам. А вообще, смена очень нужна: сейчас в нашей школе самые молодые — это преподаватели среднего возраста. Да и детей, поступающих в ДШИ, стало меньше.
— Как Вы думаете, почему так происходит?
— Когда мы приходим в общеобразовательные школы и рассказываем о ДШИ, видим большой интерес детей. Спрашиваем, кто хочет у нас учиться, — лес рук. Но на практике приходят немногие. Вероятно, родители перестали считать музыкальное образование детей престижным. А во-вторых, у нас ведь не кружок, а школа, мы выдаем свидетельство об окончании государственного образца. А это значит, обязательное посещение всех предметов, программы, зачеты и экзамены. Не все дети и не все родители выдерживают такую нагрузку. А очень хочется, чтобы больше было талантливых, творческих, заинтересованных в учебе детей.
— В ДШИ не только ученики играют и поют. В школе существует оркестр, в котором играют педагоги. Скажите о нем несколько слов.
— Это Народный коллектив оркестр русских народных инструментов преподавателей. В нем играет 21 педагог (почти весь коллектив). Руководит оркестром Наталья Вячеславовна Семенова, а я являюсь солисткой и еще играю на ударных инструментах. Иногда в качестве солистов мы привлекаем учащихся духовых, народных инструментов. Каждый год наш коллектив ездит в Смоленск на фестиваль оркестров русских народных инструментов, иногда выступаем на городских праздниках, таких как День города.
— Ирина Сергеевна, сегодня, оглядываясь назад, Вы не жалеете, что не стали работать бухгалтером?
— Думаю, из меня и бухгалтер вышел бы неплохой: мне нравятся цифры, расчеты. Но в тот самый день в 1995-м, когда я впервые вошла в класс и увидела глаза детей, музыка в моей жизни победила навсегда.
Беседовала Татьяна Филимонова