Семейные истории: два педагога в семье Степченковых

Ежегодно в октябре в России отмечают День учителя. В преддверии праздника корреспондент «Вестей Привопья» встретился с представителями этой прекрасной профессии —учителем математики 1 средней школы Маргаритой Васильевной Степченковой и учителем биологии школы-гимназии Софьей Павловной Степченковой. С мамой и дочкой.

Маргарита Степченкова:

— В 1997 году я окончила Смоленский педагогический институт и начала свою педагогическую деятельность. Работала в 9-йсредней школе, в 5-й средней школе, затем был небольшой перерыв, и вот уже двенадцатый год я тружусь в 1-й школе. К слову, я выпускница этой школы. Здесь работаю учителем математики, 6 лет была заместителем директора. 

— Почему Вы выбрали именно эту профессию?

— Еще в детстве я любила играть в школу. Когда я поступала, то были еще вступительные экзамены и большой конкурс, шесть человек на место. Я успешно поступила и с удовольствием училась. Если говорить, почему я выбрала именно математику, то у меня был замечательный наглядный пример. Это мой классный руководитель, учитель математики Надежда Васильевна Максимова. Мы ее очень ценим, любим и уважаем. Кроме этого, я всегда любила математику, она мне легко давалась.

— Меняется ли работа в школе?

— Что-то меняется, что-то появляется новое. Сейчас другие дети, и нам приходится под них подстраиваться, искать, применять новые формы и методы работы. Время меняет жизнь, а дети как губка, то есть впитывают все, что происходит вокруг них. Дети разные, классы разные, уровень подготовки разный.

— Часто ли Вам удается учиться?

— Безусловно, это непрерывный процесс. Мы учимся несколько раз в год. Это самые различные курсы повышения квалификации. Важно найти время и возможность, не отрываясь от основной нагрузки, получить качественную и полезную для себя информацию.

— Как у Вас завершился прошлый учебный год и начался новый?

— В прошлом учебном году я выпустила 11-йкласс. Это был замечательный класс, двадцать семь человек. Двадцать две девочки и пятеро ребят.Одиннадцать из них — медалисты. Это гордость нашей школы, всего коллектива. Все поступили, куда хотели. Сейчас я классный руководитель 5 класса. 

— Как Вы отнеслись к выбору будущей профессии Вашей дочерью?

— Не отговаривала. Это точно. И не уговаривала. Это ее выбор, и мы с супругом этот выбор поддержали.

К разговору подключилась Софья Степченкова. Она рассказала, как решила стать учителем и добилась своей цели.

— На момент окончания 11-го класса я планировала поступать либо в медицинский университет, либо на педагога. В медицинский мне не удалось поступить, немного не хватило балов, и я пошла учиться в медицинский колледж. Однакоспустя полтора года поняла, что медицина — это не та сфера, с которой я хочу связать всю свою жизнь. Таким образом, я еще раз сдала ЕГЭ: второй раз по биологии, а также впервые по обществознанию — и поступила в Смоленский государственный университет на естественно-географический факультет. У нас была очень хорошая группа, которая запомнилась всем преподавателям, о чем они нам сказали на выпускном вечере. Обучаясь на 5-м курсе, я совмещала работу и учебу, преподавала географию в Михейковской школе. Это был очень полезный опыт.

— Как Вы пришли в школу-гимназию?

— Обучаясь на 3-м курсе, я заключила договор оцелевом обучении. До завершения учебы мне платили стипендию, что являлось неплохим подспорьем. Когда я получила диплом, мне предложили работу учителя биологии в школе-гимназии. Кроме этого, мне дали классное руководство в 8-м классе. Уже прошел месяц, я втянулась в работу. В целом, я довольна: мне очень нравится коллектив, абсолютно все готовы прийти на помощь, ответить на все мои многочисленные вопросы.

— Сложно ли работать с детьми?

— Никто и не говорил, что будет легко. Я считаю, главное любить свою работу и с удовольствием на нее идти. Недавно я поймала себя на мысли, что на работу иду с удовольствием. У нас уже было родительское собрание. Большое спасибо родителям, которые также меня поддерживают. Этоочень важно для меня. Я учусь, стараюсь впитывать информацию, все успевать, все удерживать в голове. И это мне это нравится. 

— Педагоги обычно жалуются на большой объем бумажной работы. Вам тоже это не нравится?

— Я не буду жаловаться. (Улыбается). На любой работе есть свои требования. Возможно, я еще не успела устать от «бумажек». Пока уверенно могу сказать, что мне все нравится. 

— Часто ли Вы обращаетесь за советом к маме?

— Каждый вечер за чаем мы обсуждаем, как прошел рабочий день. Очень классно, что мне есть с кем посоветоваться, попросить помощи. Мама всегда выслушает, поможет советом.

— Что бы Вы пожелали своим коллегам в преддверии профессионального праздника?

— Крепкого, крепкого здоровья, талантливых и благодарных учеников. Еще бы я пожелала, чтобы все педагоги с удовольствием шли на свою любимую работу.

Беседовала Юлия Окутина