руководитель и педагог
Школьные годы оставляют в памяти человека очень глубокий и теплый след. Это не просто период учебы, а целая эпоха, наполненная дружбой, первыми открытиями и важными жизненными уроками. Память устроена так, что со временем она притупляет остроту негативных жизненных эпизодов и бережно сохраняет самые светлые и радостные моменты. Мы забываем, как боялись выходить к доске или переживали из-за двойки, но помним, как хохотали на перемене, ходили в походы, участвовали в праздниках и КВН.
А еще школьные годы ассоциируются с замечательным праздником — Днем учителя, который ежегодно отмечают 5 октября. Корреспондент «Вестей Привопья» побеседовал с директором самой большой школы в нашем муниципальном округе — первой средней — Ириной Леонидовной Саленковой. Тем более что информационный повод для этого интервью был отличный: в 2026 году Ирина Леонидовна стала абсолютным победителем регионального профессионального конкурса «Директор года — 2026».
— Ирина Леонидовна, расскажите, пожалуйста, немного о себе.
— Родилась я в Духовщинском районе, в селе Митяево, а с 1974 года проживаю в городе Ярцево. 1 сентября 1979 года я пришла в первый класс в среднюю школу № 1, которую окончила в 1989 году. В 1993 году вновь вернулась в родную школу, но уже заместителем директора по воспитательной работе. С тех пор в ней и тружусь. Прошла все этапы. Сначала я работала заместителем директора по воспитательной работе, потом долгое время учителем биологии и географии, а с 2006 года вновь заместителем директора, но уже по учебно-методической работе. В 2012 году была назначена директором школы.
— Трудно ли было вливаться в коллектив в начале своей учительской деятельности?
— Нет, я очень быстро освоилась. Сначала я училась на очном отделении, а в 1993 году перевелась на заочное и пришла работать в школу. Первый год занималась именно организацией внеклассной деятельности, школьными мероприятиями, а уже через год стала заниматься и педагогической деятельностью. Причем сразу вела уроки в трех шестых и трех десятых классах. Самое интересное было приходить в десятые классы, потому что дети помнили меня еще ученицей этой школы с косичками и в фартуке, а теперь я им уже преподавала. Но честно скажу, проблем у меня не было. Как-то все легко получалось. Конечно, рядом были педагоги-наставники, которые помогали, направляли. Хочется сказать, что специфика нашей первой средней такова, что у нас 40 процентов педагогов — выпускники нашей школы. Понимая, каково это, прийти в школу уже в качестве учителя, мы стараемся помочь и поддержать молодых специалистов. Наши педагоги-выпускники 1-й школы отличаются некой закалкой, отношением к труду, к детям, к профессии. Честно скажу, случайных людей у нас нет, как в принципе и в педагогике в целом.
— Что Вам ближе: быть учителем или руководителем?
— Это две обратные стороны нашей профессии. Бросить педагогическую деятельность и детей невозможно. Для меня это особая атмосфера, особое отношение и особая жизнь. Когда ты с детьми, ты понимаешь, ради чего ты здесь. Я всегда иду на урок к детям с большим удовольствием. Когда ты видишь результат, когда дети получают высокие баллы на экзаменах, когда они поступают туда, куда планировали, — это особое чувство.
Административная работа — это не всегда душевная работа, это строгая суета. Я вот себя, например, не представляю только директором или только учителем. Административная работа — это решение текущих вопросов. Да, это не простая работа, потому что на директоре лежит ответственность за детей и перед ними, за коллектив и перед ним, перед родителями, за то, как функционирует школа, ответственность за качество знаний, за то, насколько комфортна атмосфера и обстановка в классах. Фронт работы очень большой. На сегодняшний день директор школы — это менеджер по большому счету. Однако хочу сказать, что один в поле не воин. Работа организма под названием «Средняя школа № 1» зависит от той команды, от того коллектива, с которым ты работаешь и которым ты руководишь. Если в этой системе каждый знает, за что он отвечает, и выполняет свою работу качественно, тогда она работает без сбоев. Задача директора — создать, сохранить, руководить и, конечно же, развивать, преумножать.
— Первая средняя школа сегодня — это…?
— На сегодняшний день у нас обучается 630 детей и работает 40 педагогических работников. Школа достаточно большая. Конечно, 5 — 10 лет назад нас было намного больше, но это естественная тенденция. Мы самая большая образовательная организация в Ярцевском муниципальном округе. Коллектив у нас творческий и очень работоспособный. Дети к нам идут. Самое интересное, что у нас обучается не одно поколение. Кто-то приводит детей, кто-то приводит внуков. Это уже целые семейные династии. Особенность нашей школы в том, что у нас обучаются дети из отдаленных районов. География наших учеников очень большая. Это Пионерный, Старое Ярцево, Михейково, Сапрыкино, Капыревщина, Духовщина. Это говорит о том, что нас ценят, нам доверяют и мы востребованы.
— Есть ли у вас за последние годы целевики?
— Да. У нас работает Туманова Елизавета Сергеевна. Она окончила Смоленский государственный университет. Елизавета Сергеевна — наша выпускница, и уже второй год она успешно преподает иностранный язык.
— Есть ли у вас дефицит кадров?
— Дефицит кадров сейчас ощущается во всех сферах, и образование не исключение. Кадры нужны. Мы пытаемся выходить из ситуации собственными силами, и пока это у нас получается. Хотелось бы, конечно, чтобы приходили молодые, талантливые, творческие педагоги.
— За все время Вашей педагогической деятельности меняли ли Вы подходы и методы в преподавании?
— За тридцатилетний педагогический стаж поменялось не одно поколение детей и родителей. Меняется время, меняются требования, условия, люди, дети. Наверное, мало кто в своей профессии должен меняться так быстро и сообразно времени, в котором он живет и работает, как педагог.
— Как прошел набор в первые классы в этом году?
— Набор всегда зависит от того, сколько детей того или иного года рождения. В этом году мы набрали два первых класса. Тенденция такая, что в последние годы мы набираем по два класса. Десятый класс у нас один, как и везде.
— Несмотря на то, что у Вас большая занятость, Вы успеваете и участвовать в конкурсах, и даже побеждать. Расскажите, пожалуйста, об участии в конкурсе «Директор года».
— Одна из составляющих работы педагога и педагогического коллектива в целом — это конкурсное движение. Мы очень активно участвуем в конкурсах. Если говорить о наших педагогах, у нас несколько человек стали победителями и лауреатами конкурса «Учитель года» на муниципальном уровне. Пять раз наши педагоги становились финалистами регионального конкурса «Учитель года». Наш учитель физической культуры Степченкова Майя Валерьевна была победителем областного и участницей Всероссийского конкурса «Учитель года». Восемь педагогов — лауреаты и победители конкурса лучших учителей образовательных организаций. Кроме того, у нас есть педагоги, которые становились лауреатами и победителями методических конкурсов в номинациях: «педагог-психолог», «педагог-дефектолог», «педагогический дебют». Наши педагоги, конечно же, принимают участие в различных конкурсах педагогического мастерства, представляя свой опыт работы и методические разработки даже на всероссийском уровне.
В 2004 году я сама участвовала в конкурсе «Учитель года» на уровне района, а в 2006 году стала финалистом областного конкурса. Когда есть что показать, когда есть опыт работы, тогда можно его уверенно представлять на муниципальном, региональном и даже всероссийском уровне. Конкурс «Директор года» был для меня как для участницы новым. Хотя в 2025 году меня пригласили на этот конкурс в качестве члена жюри. Поработав в жюри, я поняла, что, в принципе, можно попробовать свои силы в качестве конкурсанта. Получилось. Я стала победителем. В этом году было 9 участников. Все талантливые и творческие руководители.
— Каким представляется Вам этот учебный год?
— В перспективе два знаковых события. Во-первых, в этом году мы подали документы на присвоение статуса «Региональная инновационная площадка». Второе событие, которое нас ожидает с 1 января 2027 года, — это капитальный ремонт. Зданию нашей школы в 2027 году будет уже 50 лет, поэтому хотелось бы уже видеть школу обновленной, современной, красивой, со светлыми коридорами, чтобы наша школа засияла по-новому.
Беседовала Юлия Окутина